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viernes, 19 de julio de 2013

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TEMARIO 22

El presente temario tiene el propósito de orientar a los participantes en la revisión de los conocimientos que serán evaluados en la Prueba Nacional del Concurso Público para el Ascenso de Escala de los Profesores de Educación Básica en la Carrera Pública Magisterial-2022. Tenga en cuenta que los temas presentados a continuación serán abordados, principalmente, desde el punto de vista de su aplicación en la práctica pedagógica. En este sentido, la prueba demanda una adecuada comprensión de dichos temas, de tal forma que posibilite su puesta en uso en la actividad docente de aula y en el quehacer pedagógico en general. 

PRINCIPIOS, TEORÍAS Y ENFOQUES VINCULADOS A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA 

 Principios de la educación peruana

  Constructivismo y socioconstructivismo 

 Enfoque por competencias en el Currículo Nacional (competencias, capacidades, estándares y desempeños) 

 Enfoques transversales en el Currículo Nacional 

 Aprendizajes significativos  Planificación pedagógica 

 Activación y recojo de saberes previos 

 Conflicto o disonancia cognitiva 

 Demanda cognitiva 

 Evaluación y retroalimentación 

 Gestión de los aprendizajes: aprendizaje autónomo, toma de decisiones y metacognición 

 Procesos auxiliares del aprendizaje: atención, motivación, recuperación, transferencia y andamiaje 

 Convivencia democrática y clima de aula 

 Uso de las TIC para el aprendizaje 

 Trabajo colaborativo 

 Características y desarrollo del estudiante en relación con su aprendizaje: desarrollo cognitivo, socioemocional y de la identidad



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